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Ist-Zustand unserer (weltweiten) Bildungssysteme

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Unsere These: Seite 1

Fakt: Technisches und wirtschaftliches Wachstum ohne Wachstum positiver Menschlichkeit (positives geistiges Wachstum) = Rückschritt!

Uns fehlt auf breiter gesellschaftlicher Ebene in der Allgemeinbildung intelligenzunabhängig und unabhängig der gesellschaftlichen Schichtung Basiswissen über Erkenntnisse der menschlichen Verhaltensforschung.

Eine unserer sich weltweit weiter zerstörerischen entwickelnden Gesellschaft ist hauptsächlich in Bildungssystemen zu suchen, welche - bewusst oder unbewusst -  in den meisten Staatssystemen zu polarisierend auf die leichte Manipulierbarkeit des Individuums und der Massen ausgelegt sind.

Durch die Moral- und Sittenphilosophie der jeweils aktuellen politischen Gesellschaftsformen bekommen wir über die Bildungssysteme nur gelehrt, wie wir erwünscht sind, wie wir uns verhalten sollen, was wir leisten sollen, was zur Zeit unter Menschlichkeit verstanden wird etc. Die Verhaltensforscher beraten systemunabhängig weltweit Politiker, die Wirtschaft, die Medien und laut Pressemeldungen (in Deutschland) auch schon die Kirchen.  Psychologen sind in der Therapie tätig, aber nicht in der Prävention. Die Bürger selbst bekommen in ihrer Allgemeinbildung keine Grundkenntnisse im Bereich der Verhaltensforschung vermittelt und werden  somit (weltweit) immer wieder zu Spielbällen und zu Marionetten der Machthaber.

fragezeichen.jpg (10482 Byte) Der Druck der Tatsache ist so groß, dass wir uns entweder verändern müssen oder von der Erde verschwinden werden.“
Zitat v. CLUB OF ROME

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Fakt: Bislang sind wir kaum in der Lage, ein ganzheitliches Korrektiv zu bewirken ----  So kann es mit Sicherheit nicht weitergehen, denn wir sind dabei, unser eigenes Grab zu schaufeln.

Diese einseitige Wissensverteilung der Erkenntnisse aus der Verhaltensforschung in Verbindung mit Mißbrauch, ist nicht nur unfair, sondern ist system-und religionsunabhängig ein massiver Verstoß gegen die Menschenrechte und gegen den § 1 der Verfassung, "die Würde des Menschen ist unantastbar!"

Desweiteren:
Der Mensch ist ein Sozialwesen, welches in organisierten Strukturen lebt und somit auf Führungen bzw. Führungsstrukturen angewiesen ist.

Problem: Zu häufig kommen Führungen an Machtpositionen (nicht nur in der Politik) die meist nur eigene Interessen verfolgen und sich ihrer Verantwortung gegenüber der Gemeinschaft nicht bewusst sind. Das Hauptproblem dabei aber ist, dass sie von Mitmenschen aufgrund von Unwissenheit über Menschenkenntnis immer wieder an entsprechende Machtpositionen (sogar wiederholt) gehievt werden.

Carlo Schmid (früherer Bundestagsabgeordneter)bezeichnete die Demokratie als die Chance, den Staat zu vermenschlichen. "Eine demokratische Verfassung ist nur Ausdruck des WILLENS zur Demokratie. Sie ist nicht Ausdruck zur Demokratiefähigkeit eines Volkes. Gerät das demokratische Bewußtsein  längere Zeit hinter den freiheitlichen Reformen der Verfassung zurück, gerät auch die Verfassung in Gefahr. Sie wird dann zunehmend zu machtpolitischen Zwecken mißbraucht."
Wie steht es um unsere Demokratiefähigkeit?

Eines der besten Beispiele war Hitler. Sein Buch "Mein Kampf" war das Drehbuch zur Katastrophe. Das Buch hat er bereits lange Zeit vor seiner Machtergreifung geschrieben. Mit nur etwas Menschenkenntnis seitens der damaligen geistigen Eliten hätte Hitler relativ leicht verhindert werden können. Das Problem war nicht Hitler, das Problem waren Gefolgschaften, Medien,  Kirche und Volk, die ihm zur politischen Führung  verholfen haben.
D.h., das Korrektiv hat nicht funktioniert.

 

azm.jpg (17065 Byte)

Hier begründet sich das Bild in der linken Spalte. Der Aufzug auf dem Rücken der Figuren steht symbolisch zugespitzt für roboterhaftes programmiertes, genormtes Denken, das darauf fokussiert ist, den Menschen nur als Wirtschafts- und Konsumfaktor zu sehen. Die Führungseliten selbst sind davon gleichermaßen betroffen.

 

bildungskreislauf.jpg (19153 Byte)

  1. Die breite Masse bekommt in der Allgemeinbildung der jeweiligen Bildungssysteme vermittelt, was im eigenen Staatssystem von den Bürgern erwartet wird. Jedes System hat seine eigene Kultur (Kultur = Lebensform einer Gesellschaft) mit eigenem Ethikverständnis im Hinblick auf Moral und Sitte.

  1. Die meisten Bürger sind deshalb nicht in der Lage, Ursachen für menschliche Fehlverhalten zu erkennen (sie haben es ja nicht gelernt). Auch ist dies ein Grund dafür, dass die meisten kaum in der Lage sind, rechtzeitig als Korrektiv zu wirken.

  1. Immer mehr Führungseliten handeln ganz offensichtlich (teilweise sogar unbewusst) zum Wohle eigener Interessen. Sie sind sich ihrer Verantwortung nicht bewusst.

  2. Die gleichen Leute entscheiden, welche Bildungsinhalte vermittelt werden.

  3. Problem: Hier schließt sich der negative Bildungskreislauf. Die zukünftigen Führungseliten rekrutieren sich aus Bildungssystemen, die offensichtlich für die globalen Missstände verantwortlich sind. Es bleibt in etwas abgeänderter Form alles beim Alten. Siehe unten Aussage v. Dr. Arnol Toynbee

 

Resultat weltweit: Krankhaft hörige Gefolgschaften, mitverantwortlich für immer wieder auftretende Holocausts (ethnische Säuberungen), Kriege, Terror, Hass, Gewalt, Fremdenfeindlichkeit, radikaler Extremismus, Rassismus, krankhafter Machtrausch, krankhafter Zweck-Opportunismus, Machtmissbrauch, Überschuldung,  Korruption, unfairer Konkurrenzkampf, Mobbing, psychosomatische Erkrankungen, Drogen-Alkohol-Konsum-Sucht, Mißbrauch auf allen gesellschaftlichen Ebenen, Umweltzerstörung, etc. > Siehe "Verlust des Ichs"   "siehe auch Aussage von Dr. Hans Hermsen (Psychologe)"

 

Dr. Arnold Toynbee (1889-1975)
Historiker des 20. Jahrhunderts stellte fest:

„Im Durchschnitt hat sich das Niveau der moralischen Handlungen der Menschheit bis heute nicht gebessert. Die Menschheit hat sich moralisch nicht entwickelt. Demzufolge gibt es gar kein Argument, aus dem hervorgeht, daß die sogenannte zivilisierte Gesellschaft in rein moralischer Hinsicht besser dasteht als eine sogenannte primitive Gesellschaft. Es ist äußerst offenkundig, daß die Menschheit jetzt nach einem Weg suchen muß, um als eine große einheitliche Familie zusammenleben zu können. Denn unter den heutigen Gegebenheiten - atomare Energie dient militärischen Zwecken, Entfernungen werden immer kürzer - gibt es keinen anderen Weg als den, der die Menschheit daran hindert, ihren eigenen Massensuizid herbeizuführen.“

Martin L. King
"Entweder lernen wir wie Brüder zusammen zu leben oder wir werden wie Narren gemeinsam untergehen."

Wie können wir aus dieser Erkenntnis lernen und diese positiv verwerten?

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